СИСТЕМНАЯ ПОДГОТОВКА ОНЛАЙН-ТРЕНЕРОВ ОТ METOTRAINER 

Продвинутый практический курс, в результате которого вы создадите рабочую программу своего онлайн-тренинга 

Старт программы 15 февраля 2022 

Чего не хватает онлайн-обучению? 

Всем нам хорошо знакомы вебинары, аудиторные тренинги и традиционные дистанционные курсы. Каждая из этих форм обучения имеет как свои преимущества, так и очевидные недостатки. В условиях неопределенности и динамично изменяющейся среды именно гармоничное объединение трех форматов становится новым трендом. Результативность и вовлеченность участников — залог успеха ваших онлайн-программ! 

Кому подойдет эта программа? 

Специалистам, имеющим опыт проведения обучения и желающим осуществить профессиональный рост в онлайн-среде 

Корпоративным бизнес-тренерам 

Если вы занимаетесь внутренним обучением персонала в онлайн-формате и хотите грамотно распределить ресурсы для наилучшего результата, применяя эффективную методику построения онлайн-тренинга и использовать вовлекающие участников инструменты 

Внешним бизнес-тренерам 

Если вам важно сохранять конкурентоспособность и выгодно отличаться от других онлайн-тренеров современным и качественным подходом, трендовыми и авторскими инструментами 

Авторам офлайн-курсов 

Если у вас уже есть наработки и опыт проведения авторского обучения и нужно перевести программу в комфортный формат онлайн-тренинга 

Преподавателям 

Если вы проводите занятия со студентами или школьниками и хотите сделать занятия более результативными и интересными с помощью интерактивных технологий и игровых инструментов 

Программа и расписание 

15 февраля (вторник) 

19:00 — 20:00 

Вводное занятие 

Цель вводного занятия-знакомство участников с основными платформами на которых будет происходить обучение. 

• Интерактивные голосования в zoom 
• Виртуальный нетворкинг в miro 
• Возможность "пощупать" основные инструменты miro
• Если во время тестирования, что-то "пошло не так", тренер-куратор остается с участником после вводной встречи, чтобы ответить на вопросы и помочь разобраться в программах.
• Мы специально выносим этот блок в вводную встречу, чтобы не тратить основное время тренинга на решение технических вопросов.

16 февраля (среда) 

10:00 — 13:00 

Занятие 1 

• Отвлекающие факторы в онлайн-обучении
• Трендовое понятие blended-learning, что означает и как применяется?
• Методическая структура учебного блока онлайн-тренинга
• Классификация учебных активностей онлайн-тренинга
• Принцип составления письменных инструкций к тренинговым
  активностям
• После каждого занятия участники пополняют тренерскую "коллекцию инструментов" алгоритмами учебных активностей для онлайн-тренинга.

18 февраля  (пятница) 

10:00 — 13:00 

Занятие 2

• Структура построения онлайн-занятия (9 элементов структуры)
• Изучаем важные для онлайн-тренера понятия: "Синхронные и асинхронные блоки обучения" 
• Узнаем, как грамотно распределять контент для наилучшего усвоения информации участниками онлайн-тренинга
• Принципы управления вниманием участников с помощью эмоциональной составляющей образовательного процесса
• Сторителлинг как способ усиления лекционного блока тренинга

20 февраля  (воскресенье) 

10:00 — 13:00 

Занятие 3

• Онлайн-разминки. 4 вида онлайн-разминок и их целевое назначение
• Выбор онлайн-разминки,5 критериев
• Алгоритм разработки разминок, кастомизированных под специфику
  тренинга и аудитории
• Метафоры в онлайн-тренинге как способ управления вниманием
  участников
• Использование командных чатов в мессенджерах при проведении
  онлайн-тренинга. Как провести учебный блок тренинга в мессенджере.
• Объединение участников тренинга в проектные команды согласно общности тематик тренинга. Совместная разработка активностей для онлайн-тренинга

22 февраля (вторник) 

10:00 — 13:00 

Занятие 4

• Общая презентация разработанных активностей от проектных команд. Обратная связь от тренеров-преподавателей
• Промежуточное повторение пройденного материала в интерактивной, игровой форме
• 3 ошибки подачи лекционного материала
• Особенности онлайн-выступления
• Теория А. Мехрабиана в онлайн-обучении

25 февраля  (пятница) 

10:00 — 13:00 

Занятие 5

• Использование квизов в онлайн-тренинге
• Групповая динамика в онлайн-тренинге. Специфика, особенности и отличия от офлайн-формата
• Пирамида управления групповой динамикой
• 3 источника мотивации в онлайн-тренинге
• Основные причины «сопротивления» и «выпадания» участников в онлайн-тренингах 
• 2 вида наполнения информационных блоков.
• 3 вида практики в онлайн-тренинге на основе классификации
  когнитивных процессов и учебных целей Б. Блума 

27 февраля  (воскресенье) 

10:00 — 13:00 

Занятие 6

• Общая презентация квизов разработанных участниками проектных команд. Обратная связь от тренеров-преподавателей
• 3 вида компетенций в онлайн-тренинге
• Формирование учебной цели программы
• Что необходимо выяснить в ходе предтренинговой диагностики?
• Матрица проектирования онлайн-тренинг
  Проектные команды совместно разрабатывают онлайн-тренинг. 

27 февраля — 2 марта
Посттренинг и защита проекта

• Заполнение итогового теста на проверку знаний курса
• Разработка онлайн-тренинга проектными командами (заполнение матрицы тренинга, расчет времени тренинга, создание слайдовой презентации, проектирование онлайн активностей для онлайн-тренинга на платформах miro, padlet, kahoot, menti)
• Каждая проектная команда презентует материалы онлайн-тренинга
  преподавателям курса и получает экспертную обратную связь и рекомендации по усилению программы.

2 марта (среда)

19:00 — 20:00 

Праздничный выпускной

• Подведение итогов онлайн-тестирования
• Разбор вопросов
• Торжественное вручение сертификатов
• Креативная игра (посттренинг)
• Уникальная авторская разработка формирования условий для закрепления материала после завершения курса

Особенности программы 

8 онлайн-занятий 

Программа включает в себя вводное, заключительное и 6 основных занятий. Мы предлагаем вам интерактивное онлайн- обучение: 30 % теория, 70 % практика, интересное и приятное общение с коллегами из сферы T&D 

Группы до 15 человек 

Оптимальное количество участников для практических упражнений в мини- командах, каждому участнику хватит внимания тренеров 

Продолжительность занятия — 3 часа 

Мы используем наиболее комфортную для онлайн-формата продолжительность обучения — 3 часа с 15 минутным перерывом. Работа в таком графике позволяет участникам быть максимально вовлеченными и меньше уставать 

Личный кабинет в Getcourse 

Асинхронный блок тренинга включает в
себя 5 учебных видео, которые помогут вам лучше разобраться в работе с платформами (zoom, miro, Padlet, kahoot, menti, quizizz). Также вам будут доступны записи занятий и учебные презентации (доступ на 2 месяца) 

Продолжительность обучения — 16 дней. 

Между встречами у вас будет время на выполнение практических заданий в индивидуальном и командном режимах. 

Индивидуальный подход 

Учет стартового уровня участников и желаемого результата. Акценты программы определяются по итогу сбора ожиданий участников. В подготовке выпускных тренингов участников учитывается тематика будущих тренингов и уровень технической подготовки тех, кого будут обучать наши выпускники. 

Остались вопросы?

Зайдите на наш сайт: metotrainer.ru

Напишите нам: info@metotrainer.ru

Позвоните или напишите в WhatsApp курпатору проекта Лике Миллигановой +7904 642-74-74